Heel wat jongeren dreigen uit de boot te vallen binnen onderwijs. Zij hebben het moeilijk met zichzelf, thuis of in de klas en op school:
Wat als
Onder het speerpunt ‘Iedereen aan boord’ creëert dit SOM-labo een duurzame uitwisseling tussen het Leuvens onderwijs en partners uit andere domeinen die vertrouwd zijn met deze thematiek.
Hoe pakken we dat aan?
Door een sterke focus te hanteren: het versterken van de draagkracht van leerkrachten en schoolteams in het omgaan met interactieproblemen moeilijk hanteerbaar gedrag bij leerlingen.
Hierbij hanteren maken we gebruik van volgende hefbomen:
De actieplanning van het Labo vind je hieronder.
De projecten die in 2019 - 2020 financiële of logistieke ondersteuning krijgen zijn:
Tijdens het schooljaar 2018-2019 organiseerden we drie leerlabo's over verbindend werken bij moeilijk begrijpbaar gedrag. In het schooljaar 2019 - 2020 doen we dat opnieuw, en deze keer organiseren we er vier.
De leerlabo's worden begeleid door experten uit verschillende sectoren en behandelen uiteenlopende thema’s rond moeilijk begrijpbaar gedrag. We spelen daarbij in op de vragen en noden van scholen en het aanbod van de partners. De labo's zijn een samenwerking tussen het Centrum voor Leerzorg (CLZ) en het Lerend netwerk Ris+K Leuven.
Voor iedereen uit de onderwijssector (leerkrachten, zorgcoördinatoren, leerlingbegeleiders, directieleden, pedagogisch begeleiders, CLB-medewerkers …) en uit de welzijnssector.
We hebben je er graag bij! Bekijk welke leerlabo's op de agenda staan en schrijf je in via de activiteit.
AgendaOm schoolteams sterker te maken in het omgaan met moeilijk hanteerbaar gedrag op school, organiseert het labo in het schooljaar 2019 - 2020 twee trainingen voor schoolteams uit het Leuvense secundair onderwijs:
Nieuwe autoriteit en geweldloos verzet op school - vanuit kracht samenwerken met ouders
Meer info? Klik hier!
Ambras in de klas – als team omgaan met moeilijk hanteerbaar gedrag op school
Meer info? Klik hier!
De partners in het labo ontwikkelen zelf expertise in de eigen onderwijs-, onderzoeks- of begeleidingspraktijk of de gefinancierde projecten. Zij willen zich samen inzetten om de meest werkzame en relevante expertise zo breed en laagdrempelig mogelijk te spreiden bij de Leuvense onderwijsactoren, onder meer door deze toolbox.
De infofiches beschrijven in het kort een beeld, begrippenkader, werkwijze of hulpmiddel voor de klasvloer. Ze vestigen de aandacht op een aanpak waarmee sommige partners al succesvol aan de slag zijn of op kritische succesfactoren ondersteund door ervaringen elders en door wetenschappelijk onderzoek.
De fiches zijn kort en verwijzen zo mogelijk naar infobronnen, mensen of organisaties voor verdieping.
De partners werken mee aan de uitbouw van deze toolbox. Het labo evalueert de samenstelling.
Onderwijs
Ondersteuning onderwijs
Welzijn
Brug onderwijs – welzijn
Lokale overheid
Opleiding